Docteur Jean Luc RIBEYROLLE Médecin Conventionné à Exercice Spécifique
Troubles du Neuro Développement ,du Comportement et des Apprentissages Scolaires.
Psychothérapies Cognitives et Comportementales .
Centre Médical CEMDYS
10 allée Véga 64100 ANGLET
0559 03 41 41
dr.ribeyrolle@orange.fr
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Organisation des Rendez-vous et des Bilans
Préambule : Informations sur mon exercice professionnel
Je pratique deux activités principales dans mon exercice médical :
- Bilans diagnostiques et suivi des interventions thérapeutiques pour les troubles du neurodéveloppement (TND) chez les enfants, adolescents et adultes.
- Prise en charge psychothérapeutique (TCCE et EMDR), incluant des thérapies comportementales, cognitives et émotionnelles.
Depuis 2006, je n’exerce plus en médecine générale, bien que je sois encore conventionné dans cette spécialité. Je suis diplômé en TND, psychiatrie et psychothérapie TCCE et EMDR. Mon exercice médical est conforme aux recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) pour ce champ spécifique de niveau 2 en TND.
Conventionnement secteur 3
Depuis janvier 2023, je suis passé en secteur 3 en raison des directives de l’Assurance Maladie. Les consultations longues et complexes en TND ou TCC/EMDR ne sont pas remboursées par la Sécurité Sociale mais peuvent être prises en charge par certaines mutuelles selon les contrats. Les tarifs sont disponibles sur Doctolib.
Orientation dans le Protocole
A. Votre enfant ou adolescent présente :
Votre enfant ou adolescent rencontre un trouble du comportement, un trouble des apprentissages scolaires, ou des difficultés d’adaptation scolaire ou sociale.
Vous souhaitez un avis diagnostique, thérapeutique, ou simplement des conseils pour mieux comprendre et gérer ces situations.
B. Vous êtes adulte et vous rencontrez :
Vous êtes adulte et faites face à des difficultés d’adaptation sociale, des problèmes d’apprentissage, ou vous vous interrogez sur l’existence d’un trouble neurodéveloppemental :
- Trouble déficitaire de l’attention (TDAH),
- Trouble du spectre autistique (TSA).
Vous vous posez également des questions sur des troubles émotionnels associés ou des symptômes liés à un traumatisme (unique ou répété). Vous souhaitez un avis, un accompagnement thérapeutique, ou des conseils adaptés.
C. Vous êtes intéressé(e) par :
- Des ateliers de développement personnel,
- Des programmes éducatifs ou des formations en habiletés parentales,
- Des outils pour mieux accompagner les troubles du comportement ou les troubles émotionnels chez l’enfant ou l’adulte.
D. Vous ne savez pas exactement quelle démarche entreprendre :
Vous avez obtenu les coordonnées du cabinet par une connaissance et souhaitez en savoir plus sur l’organisation des consultations et les options disponibles.
Protocole pour les cas A et B :
Premier contact en vidéo-consultation :
Une consultation vidéo de 30 minutes pour :
- Identifier les problèmes et attentes,
- Résumer les éléments cliniques et poser des premières hypothèses,
- Planifier un bilan plus complet,
- Prescrire des examens complémentaires, si nécessaire.
Rendez-vous disponible sur Doctolib. Cette consultation ne remplace pas un bilan exhaustif mais permet une première réponse rapide.
Questionnaire à compléter :
Un lien pour le questionnaire sera fourni avant la consultation :
Le questionnaire doit être retourné par e-mail ou via la messagerie Doctolib.
Protocole pour les cas C et D :
Précisez votre demande par e-mail ou via la messagerie Doctolib.
Étapes suivantes :
1. Étape diagnostique – Premier bilan diagnostique TND/TCC :
Une consultation approfondie de 1h30 (présentiel ou vidéo) pour :
- Analyser les dysfonctionnements,
- Établir ou préciser le diagnostic clinique,
- Tenir compte des impacts familiaux, scolaires, sociaux et professionnels.
Présence recommandée :
- Deux parents pour les enfants/adolescents,
- Membres proches de l’entourage pour les adultes.
Un compte rendu écrit suit cette consultation.
2. Consultation de suivi développemental ou psychothérapeutique :
- Suivi TND et TDAH : 2 à 3 consultations par an pour réévaluer la situation et poursuivre la psychoéducation.
- Suivi psychothérapeutique (TCC ou EMDR) : Entretiens réguliers pour traiter les troubles émotionnels ou liés aux traumatismes.
3. Ateliers de groupe :
Des ateliers de développement personnel et des programmes d’habiletés parentales (en petits groupes de 8 à 10 participants) pour :
- Renforcer l’affirmation de soi dans les interactions sociales,
- Soutenir les parents dans la gestion des troubles du comportement et émotionnels.
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